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"LOS LÍMITES DE MI LENGUAJE SON LOS LÍMITES DE MI CONOCIMIENTO"

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He preparado los siguientes documentos que creo que te serán útiles para tus trabajos y para la asignatura. Para consultarlas abre cada una de ellas y para volver a las entradas del blog, pincha sobre PÁGINA PRINCIPAL

miércoles, 30 de septiembre de 2009

TRABAJO PARA EL SÍ DE LAS NICÑAS

NOTA:
Este trabajo es para aquellos alumno que falten más de dos veces a las sesiones de lectura en clase de esta obra teatral y para aquellos que no asistan a la sesión de libroforum que haremos en clase:
Trabajo sobre El sí de las niñas de Leonardo Fernández de Moratín

DISEÑANDO MARCAPÁGINAS

PINCHA EN LA IMÁGEN PARA AMPLIAR
¿Qué tal si empezamos el curso haciéndonos un marcapáginas? Como no podía ser de otra forma, vamos a hacerlo utilizando caricaturas de escritores. Puedes utilizar uno de estos o el que tú prefieras. Te explico paso a paso cómo hacerlo:

1. El marcapáginas tiene dos caras: 
a) En una de ellas debe aparecer la caricatura del escritor o escritora junto con la fecha de nacimiento y muerte- si se da el caso- Además de esto debes añadir una cita o un párrafo del autor que te guste especialmente (recuerda que las citas deben ir entrecomilladas y a ser posible en cursiva)
b)  En la otra cara debe aparecer una foto real del escritor  y una pequeña reseña sobre su vida y obra.

2. Ve al programa power point o impress y selecciona abrir nueva presentación y en diseño de diapositiva selecciona "configurar página", de ahí ve a "medidas personalizadas" y elige 5 ancho x 20 alto ( vertical) o al revés ( horizontal)

3. Una vez hecho lo anterior, tan solo tienes que imprimirlo y plastificarlo 
  

sábado, 26 de septiembre de 2009

COTILLEOS LITERARIOS SOBRE EL SIGLO XVIII

Leandro Fernández de Moratín
Autor:Francisco de Goya y Lucientes
Fecha:1799
Museo:Real Academia de Bellas Artes de San Fernando (Madrid)
  • ¿Sabías que Moratín y Goya fueron muy amigos? . Goya lo retrató  en varias ocasiones y se conocieron gracias a Jovellanos.
  • ¿Sabías que Moratín fue perseguido por la Inquisición? En 1806 Moratín es denunciado a la Inquisición y la obra El sí de las niñas,  fue prohibida . 
  • ¿Sabías que Olimpia de Gouges, la primera mujer que redactó la "Declaración de los Derechos de la Mujer y de la ciudadanía" fue gillotinada?
  • Olimpia de Gouges, retratada a finales del siglo XVII por Alexandre Kucharski.Fuente: El MUndo
  • "La mujer nace libre y permanece igual al hombre en derechos, las distinciones sociales  solo pueden estar fundadas en la utilidad común" ( ampliar información en este especial del diario El MUndo sobre el Feminismo)
  • ¿Sabías que hubo dos mujeres que simbolizaron dos momentos importantes en la última etapa de la vida de Moratín: Manuela Malasaña y Mariana PIneda?
La primera murió en el Levantamiento del 2 de mayo es de 1808 y es símbolo de la libertad y Mariana fue detenida por bordar en una bandera "Ley, Libertad, Igualdad" y sentenciada a muerte por cuestiones políticas.
  •  ¿Sabías que Moratín fue el primer español que tradujo a Shakespeare, a quien odiaba y del que decía que era un autor de muy mal gusto?
TAREA OPTATIVA:
BUSCA "COTILLEOS LITERARIOS" DE TODOS LOS TIEMPOS Y CUÉLGALOS EN EL FORO EN LA SECCIÓN DE LITERATURA.

viernes, 25 de septiembre de 2009

INVESTIGAMOS SOBRE EL SIGLO XVIII




Como sabes, este curso comenzamos con el siglo XVIII porque no nos dio tiempo a verlo el año anterior. Por eso ,no va a entrar en el examen, pero en cambio tienes que hacer un trabajo que, por supuesto, llevará su nota correspondiente, y que junto con la nota del trabajo de lectura de la obra El sí de las niñas equivaldrá a la nota de un examen. ¿Qué te parece? No es mal trato, ¿Verdad?

No es difícil pero sí que conlleva algo de complicación. Te explico: a continuación aparecen una serie de preguntas muy fáciles sobre el siglo XVII... La verdadera dificultad radica  en que con todas tus respuestas debes elaborar una redacción sobre el siglo XVIII de forma ordenada, claro está.... 
Observa que hay  dos imágenes llenas de contenido, preguntas iniciales y también dos vídeos que hablan de aspectos de esta época, con sus cuestiones correspondientes.

ORIENTACIONES DE TRABAJO: Hay mucha información que debes ordenar

  • PREGUNTAS:
  1. ¿Qué se entiende por ILUSTRACIÓN? ¿Y por DESPOTISMO ILUSTRADO? ¿Y por DIDACTISMO?
    2. Para los ilustrados la educación era muy importante ¿Por qué?
    3. ¿Cómo se llama la corriente literaria característica de la Ilustración? ¿A qué periodo histórico corresponde?
    4. En el siglo XVIII hay un predominio de la razón sobre el sentimiento ¿Qué significa eso?
    5. Los géneros literarios más destacados son el ensayo, el teatro y la lírica. En todos estos géneros se puede encontrar una característica común ¿Cuál es? Anota, además las características particulares de cada género y cita algún autor.

MÁS PREGUNTAS:

En el primer vídeo se habla de la cultura elitista y de la cultura popular en el siglo XVIII. Debes verlo las veces que sean necesarias para contestar las siguientes preguntas: 

- ¿Qué dos países influyen en España, sobre todo en las clases altas? ¿En qué se manifiesta esa influencia?

- ¿Esa influencia se extiende a las costumbres de las clases populares?

- A lo largo del vídeo, con imágenes de cuadros de Goya, nos van contando una serie de juegos y diversiones propias de la época. Señala al menos tres. 

- ¿Quiénes son los majos?

- ¿La vestimenta de los majos te recuerda a algo relacionado con las fiestas de Aranjuez? 


Observa y escucha atentamente el segundo vídeo y responde:
-¿Cómo se denomina el movimiento ideológico del siglo XVIII?
- ¿Qué ideas tenían los filósofos de este movimiento?
- ¿Dónde se reunen los descubrimientos de los científicos?
- ¿Cuáles son los ideales de la Ilustración?

martes, 22 de septiembre de 2009

PLAN DE TRABAJO PARA ESTE CURSO: TRABAJOS LITERARIOS

Hola a todos:
Os presento el plan de trabajo para este año:
Además de los exámenes, ejercicios individuales, participación en el foro, sesiones de libroforum, también tendréis que hacer trabajos en grupo, relacionados con la literatura.
Como ya sabéis, de nuevo nos hemos presentado al Concurso del Corte Inglés con el proyecto: La isla de los superhéroes, explorando los límites de lo imposible; si hay suerte ganaremos algún premio como en años anteriores, pero tanto si lo ganamos como si no, desde la clase de literatura trabajaremos la figura del héroe a través de los siglos. Es decir, daremos más importancia a los personajes y veremos cómo van cambiando a lo largo de la literatura.
Así pues, investigaremos ( yo os ayudo, claro) sobre:
  • Gilgamesh, el primer héroe conocido literario 
  • Héroes literarios del siglo XIX, prestando especial atención al mito del Don Juan
  • Max Estrella,como el último héroe clásico
  •  Literatura de vivencias en la época de la guerra y posguerra española.
Además:
  •  El tema del Modernismo lo estudiaremos relacionándolo con los jardines de Aranjuez.
  • Este año es el año de Miguel Hernández , por lo que también haremos trabajos sobre él 

ATENCIÓN: EL MODERNISMO  y MIGUEL HERNÁNDEZ ¡NO ENTRARÁN EN EXAMEN, POR LO QUE ESMERAOS AL REALIZAR LOS TRABAJOS, PUES SE CALIFICARÁN A PARTIR DE ELLOS

La mayor parte de los trabajos se harán em presentaciones de power-point o impress, que después convertiremos a formato flash. También haremos infografías o poster, se pueden utilizar varios programas, peo también quedan muy bien con power- point. Os abriré una pestaña en este mismo blog para consultar

domingo, 20 de septiembre de 2009

BIENVENIDOS AL ESPACIO VIRTUAL DE 4º DE LA ESO

¡Hola a todos!
Me alegra poderos saludar desde este blog porque ello significa que seguimos trabajando juntos durante un año más...
Este curso habrá novedades con respecto al trabajo del año pasado, aunque ya os imagináis que seguiremos aplicando y complementando nuestra asignatura con los recursos que nos ofrece la web.
  • Opcionalmente crearás un escritorio virtual como éste: investiga, observa, idea ... es realmente útil y allí irás organizando un montón de cosas y también podrás colgar tus trabajos. Si así lo prefieres puedes seguir con tu blog del año pasado.
  • Participarás en un foro que tiene varios suforos, uno de ellos con voz y también un chat; en este espacio practicarás la expresión oral y escrita, reflexionado sobre la lengua y la literatura. También habrá espacio para crear un grupo de trabajo
  • Seguiremos también con el blog desde el que escribo para completar los temas de literatura y de lengua
INFORMACIÓN IMPORTANTE:
Para poder acceder a los foros necesitas tener una cuenta de correo porque te la pedirán al registrarte. Como nombre de usuario debes elegir tu nombre,  la inicial de tu primer apellido, y detrás, un 4; por ejemplo: María G. 4 , recuerda que JAMÁS debes poner tu nombre completo ni subir ninguna fotografía personal tuya (eres menor y tu intimidad debe quedar preservada)

RECUERDA: TODOS LOS TRABAJOS ME LOS DEBES ENVIAR POR E- MAIL, ASÍ AHORRAMOS PAPEL, TINTA Y PESO QUE LLEVAR EN LAS MOCHILAS 
  • NO TE PREOCUPES SI NUNCA HAS TRABAJADO CON LAS TICS EN EL AULA. NO ES DIFÍCIL. EN EL ESCRITORIO PUEDES VER TODO LO QUE FUIMOS CAPACES DE HACER EN EL  CURSO ANTERIOR

CUANDO TERMINES DE VER EL BLOG, VISITA LA EXPOSICIÓN DE MARCAPÁGINAS DE LOS ALUMNOS

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